LE SIMULATEUR DE VIEILLISSEMENT : RESSENTIR POUR MIEUX COMPRENDRE LE GRAND AGE ET LA PERTE D'AUTONOMIE (2J) Présentiel
Dernière mise à jour : 17/08/2025
Analyse des pratiques
Jeux de cartes AMN
Mise en situation, pratique des simulateurs
Public visé
Prérequis
Objectifs de la formation
Connaître les notions de vieillissement physiologique et pathologique
Changer son regard sur la personne âgée et appréhender concrètement les difficultés rencontrées par celle-ci
Optimiser ses pratiques professionnelles avec les personnes âgées par une meilleure prise en compte des différentes déficiences
Prévenir les risques de son métier par une prise en compte plus efficiente du potentiel de la personne âgée
Développer des pratiques qui allient bientraitance et qualité de l'aide ou du soin dans son établissement
Développer la culture du maintien de l'autonomie de la personne âgée, selon les recommandations actuelles
Description
Généralités sur le vieillissement
L'aide et le soin à la personne âgée
- La prise en compte et l'amélioration de l'autonomie de la personne âgée
- La mobilisation de la personne âgée, de la stimulation à l'utilisation des différentes aides techniques
Élaboration d'un outil de repérage de la dépendance de la personne âgée
- Sous-groupe de travail : réflexion sur les capacités réelles des résidents
- Mise en place de l'accompagnement adapté à chaque résident (outil utilisable au quotidien - Méthode AMN)
Prise en compte des déplacements naturels et des problématiques liées à l'âge ou la(les) pathologie(s)
- Les déplacements naturels : réflexion et pratique
- Difficultés du déplacement liées au vieillissement physiologique
- Difficultés du déplacement liées à certaines pathologies (syndrome post-chute, Parkinson…)
Pratique des simulateurs
- Simulateur de vieillissement
- Simulateur de l'hémiplégie
- Simulateur de tremblements
- Simulateur de douleurs dorsales
- Simulateur de pertes auditives
M'inscrire à la formation
Modalités pédagogiques
Face à face pédagogique : 14 heures soit 2 jours
Nombre maximum par session : 10 personnes
Moyens et supports pédagogiques
Modalités d'évaluation et de suivi
Évaluation formative tout au long de la formation.
A l'issue de la formation, nous délivrons au participant une attestation de formation.
Informations sur l'accessibilité
Présence d'un référent handicap
Profil du / des Formateur(s)
Concepteur
VAN CELST Nathalie
Directrice d’AMN Conseil et Formation – IPRP | Ergonome | Infirmière spécialisée
Formatrice et consultante experte en prévention des risques professionnels, j’accompagne depuis plus de 20 ans les structures du secteur sanitaire, social et médico-social.
Infirmière de formation, avec 15 ans d’expérience en soins d’urgence au SMUR, je me suis spécialisée en santé au travail, en ergonomie, en gérontologie, et dans l’accompagnement des professionnels en perte d’autonomie.
Je suis :
-
Directrice d’AMN Conseil et Formation (AMNCF) et IPRP déclarée,
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Conceptrice de CARL™, le Coussin d’Aide au Retournement Latéral,
-
Créatrice de la méthode AMN, alliant pédagogie active, ergonomie et prévention,
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Animatrice territoriale ICOPE au sein d'une CPTS.
Titulaire d’un Master 2 en Sciences de l’Éducation – Parcours RISO, j’intègre la ludopédagogie comme moteur d’apprentissage et d’innovation, notamment via la création de jeux pédagogiques sur les risques professionnels, l’AFEST, la VAE et les bilans de compétences.
Je forme, j’accompagne et j’innove pour faire progresser la culture de prévention dans les organisations.
-
Catégorie :
AIDE ET SOIN A LA PERSONNE
Sous-Catégorie : SIMULATION - Durée : 14h
- Satisfaction :
- Taux de réussite : - %
- Télécharger le programme
Prochaines Sessions
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Certifications INRS : RPS, SST, AP SMS, APS ASD, AP ASD, acteur PRAP IBC, acteur PRAP 2S, formateur PRAP IBC, formateur PRAP 2S
Certification DRAAF : HACCP
Agrément délivré par la DREETS PACA pour les formations CSE
Enregistrement IPRP auprès de la DREETS Occitanie
Organisme DPC