Santé des femmes au travail - Un levier de prévention, de maintien en emploi et de performance durable Présentiel
Dernière mise à jour : 30/06/2026
Analyse des pratiques, partages d'expérience
Études de cas
Livret de formation
Public visé
Prérequis
Objectifs de la formation
- Comprendre les enjeux de la santé des femmes au travail au regard des évolutions démographiques, sociales et réglementaires
- Identifier les impacts des différentes étapes de la vie d'une femme sur le travail
- Repérer les facteurs organisationnels susceptibles d'altérer la santé, la sécurité et le maintien en emploi
- Identifier les obligations de l'employeur en matière de prévention
- Adapter l'organisation du travail afin de limiter les risques professionnels
- Développer une politique de prévention favorisant l'égalité professionnelle et l'inclusion
- Construire un premier plan d'actions adapté à leur établissement
Description
Pourquoi parler aujourd'hui de la santé des femmes au travail ?
- Les évolutions du monde du travail
- Les priorités du Plan Santé au Travail 2026-2030
- Les chiffres clés
- Les impacts humains, sociaux et économiques
- Santé des femmes, attractivité des métiers et fidélisation
Comprendre les spécificités de la santé des femmes
- Les principales situations rencontrées : santé menstruelle, syndrome prémenstruel, endométriose, SOPK, grossesse, allaitement, retour après congé maternité, périménopause, ménopause, maladies chroniques, aidance, charge mentale
- Conséquences possibles : fatigue, douleurs, troubles du sommeil, concentration, absentéisme, usure professionnelle
Santé des femmes et risques professionnels
- Influence de : l'organisation du travail, la charge physique, la charge mentale, les horaires atypiques, le travail de nuit, les TMS, les risques psychosociaux, les violences sexistes et sexuelles, les agissements sexistes, les expositions chimiques
- Analyse des situations de travail
Le rôle du manager et de l'employeur
- Obligations réglementaires : obligation générale de sécurité, évaluation des risques, DUERP, prévention primaire, maintien dans l'emploi, prévention de la désinsertion professionnelle, égalité professionnelle, politique de prévention
- Le dialogue professionnel.
- Comment aborder ces sujets sans stigmatiser ?
Construire une organisation favorable à la santé des femmes
- Identifier les leviers : adaptation des postes, organisation du travail, horaires, télétravail, pauses, équipements, espaces de confidentialité, communication, sensibilisation, politique RH, articulation vie professionnelle / vie personnelle
Élaborer son plan d'actions
- Travail collectif : auto-diagnostic, priorisation, choix des actions, indicateurs de suivi, feuille de route
Informations sur l'admission
Finalité de la formation
Développer une politique de prévention intégrant les spécificités de la santé des femmes afin de favoriser le maintien en emploi, prévenir les risques professionnels, améliorer la qualité de vie et des conditions de travail (QVCT) et renforcer la performance durable de l'organisation.
M'inscrire à la formation
Modalités pédagogiques
Face à face pédagogique : 7 heures.
Effectif maximum recommandé : 10 à 12 participants.
Moyens et supports pédagogiques
Modalités d'évaluation et de suivi
Informations sur l'accessibilité
Présence d'un référent handicap

Profil du / des Formateur(s)
Concepteur
VAN CELST Nathalie
Directrice d’AMN Conseil et Formation – IPRP | Ergonome | Infirmière spécialisée
Formatrice et consultante experte en prévention des risques professionnels, j’accompagne depuis plus de 20 ans les structures du secteur sanitaire, social et médico-social.
Infirmière de formation, avec 15 ans d’expérience en soins d’urgence au SMUR, je me suis spécialisée en santé au travail, en ergonomie, en gérontologie, et dans l’accompagnement des professionnels en perte d’autonomie.
Je suis :
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Directrice d’AMN Conseil et Formation (AMNCF) et IPRP déclarée,
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Conceptrice de CARL®, le Coussin d’Aide au Retournement Latéral,
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Créatrice de la méthode AMN, alliant pédagogie active, ergonomie et prévention,
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Animatrice territoriale ICOPE au sein d'une CPTS.
Titulaire d’un Master 2 en Sciences de l’Éducation – Parcours RISO, j’intègre la ludopédagogie comme moteur d’apprentissage et d’innovation, notamment via la création de jeux pédagogiques sur les risques professionnels, l’AFEST, la VAE et les bilans de compétences.
Je forme, j’accompagne et j’innove pour faire progresser la culture de prévention dans les organisations.