GESTES DE PREMIERS SECOURS EN CRECHE Présentiel
Dernière mise à jour : 03/01/2025
Cas pratiques
Livret de formation
Objectifs de la formation
Connaître les principes de base de la prévention des accidents chez les enfants et nourrissons
Examiner un enfant ou un nourrisson puis alerter de manière efficace
Réaliser les gestes de secours appropriés
Description
- Se protéger et protéger
- Examiner
- Alerter de manière précoce
- L'enfant ou le nourrisson qui saigne abondement
- L'enfant ou le nourrisson qui s'étouffe
- L'enfant ou le nourrisson qui ne se sent pas bien ou est malade
- L'enfant ou le nourrisson qui se plaint de brûlure
- L'enfant ou le nourrisson qui se plaint d'une douleur qui empêche certains mouvements
- L'enfant ou le nourrisson qui se plaint d'une plaie qui ne saigne pas abondement
- L'enfant ou le nourrisson qui ne répond pas et respire
- L'enfant ou le nourrisson qui ne répond pas et ne respire pas
- Définition et protocoles sur les pathologies infantiles : l'hyperthermie, la crise convulsive, la déshydratation, le spasme du sanglot, la mort subite, les piqures d'insectes, l'allergie, l'asthme
- Mise en situation sur les gestes d'urgence à l'enfant
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Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
Face à face pédagogique : 1/2 jour, soit 3h30
Effectif : jusqu'à 10 stagiaires
Moyens et supports pédagogiques
Modalités d'évaluation et de suivi
Évaluation formative tout au long de la formation.
A l'issue de la formation, nous délivrons au participant une attestation de formation.
Informations sur l'accessibilité
Présence d'un référent handicap
Profil du / des Formateur(s)
Concepteur

VAN CELST Nathalie
Directrice d’AMN Conseil et Formation – IPRP | Ergonome | Infirmière spécialisée
Formatrice et consultante experte en prévention des risques professionnels, j’accompagne depuis plus de 20 ans les structures du secteur sanitaire, social et médico-social.
Infirmière de formation, avec 15 ans d’expérience en soins d’urgence au SMUR, je me suis spécialisée en santé au travail, en ergonomie, en gérontologie, et dans l’accompagnement des professionnels en perte d’autonomie.
Je suis :
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Directrice d’AMN Conseil et Formation (AMNCF) et IPRP déclarée,
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Conceptrice de CARL™, le Coussin d’Aide au Retournement Latéral,
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Créatrice de la méthode AMN, alliant pédagogie active, ergonomie et prévention,
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Animatrice territoriale ICOPE au sein d'une CPTS.
Titulaire d’un Master 2 en Sciences de l’Éducation – Parcours RISO, j’intègre la ludopédagogie comme moteur d’apprentissage et d’innovation, notamment via la création de jeux pédagogiques sur les risques professionnels, l’AFEST, la VAE et les bilans de compétences.
Je forme, j’accompagne et j’innove pour faire progresser la culture de prévention dans les organisations.