METHODE RABC EN BLANCHISSERIE - CONNAITRE ET APPLIQUER LES BONNES PRATIQUES D’HYGIENE DU LINGE Présentiel
Dernière mise à jour : 03/01/2025
Analyse des pratiques, partages d'expérience
Études de cas
Livret de formation
Objectifs de la formation
Évaluer et de contrôler les risques de contamination dans le circuit du linge en respectant les règles de l'entretien du nettoyage du textile
Comprendre et maîtriser toutes les activités dans le circuit linge
Description
Introduction et Principes Fondamentaux
- Compréhension de la méthode RABC
- Les 7 principes de la méthode RABC
- Analyse des risques
- Contrôle de la biocontamination
- Atelier pratique
Application et Maîtrise
- Gestion du circuit du linge
- Bonnes pratiques d'entretien du textile
- Plan d'assurance qualité
- Évaluation
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Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
Face à face pédagogique : 14 heures, 2 jours
Nombre maximum par session : 10 personnes
Moyens et supports pédagogiques
Modalités d'évaluation et de suivi
Évaluation formative tout au long de la formation.
A l'issue de la formation, nous délivrons au participant une attestation de formation.
Informations sur l'accessibilité
Présence d'un référent handicap
Profil du / des Formateur(s)
Concepteur

VAN CELST Nathalie
Directrice d’AMN Conseil et Formation – IPRP | Ergonome | Infirmière spécialisée
Formatrice et consultante experte en prévention des risques professionnels, j’accompagne depuis plus de 20 ans les structures du secteur sanitaire, social et médico-social.
Infirmière de formation, avec 15 ans d’expérience en soins d’urgence au SMUR, je me suis spécialisée en santé au travail, en ergonomie, en gérontologie, et dans l’accompagnement des professionnels en perte d’autonomie.
Je suis :
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Directrice d’AMN Conseil et Formation (AMNCF) et IPRP déclarée,
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Conceptrice de CARL™, le Coussin d’Aide au Retournement Latéral,
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Créatrice de la méthode AMN, alliant pédagogie active, ergonomie et prévention,
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Animatrice territoriale ICOPE au sein d'une CPTS.
Titulaire d’un Master 2 en Sciences de l’Éducation – Parcours RISO, j’intègre la ludopédagogie comme moteur d’apprentissage et d’innovation, notamment via la création de jeux pédagogiques sur les risques professionnels, l’AFEST, la VAE et les bilans de compétences.
Je forme, j’accompagne et j’innove pour faire progresser la culture de prévention dans les organisations.