REALISER UN DIAGNOSTIC DES RISQUES PSYCHOSOCIAUX Présentiel
Dernière mise à jour : 17/08/2025
Présentation de notre outils de gestion du DUERP en ligne
Documentation INRS
Trame d'AUDIT
Public visé
Prérequis
Objectifs de la formation
Connaître l'état de santé psychosocial de l'entreprise
Participer à la prévention des RPS
Élaborer un plan d'actions
Description
Principales notions de risques psychosociaux
- Contexte d'apparition des RPS
- Atteintes pour le salarié
- Les différents niveaux de prévention
- Les démarches institutionnelles de prévention
- Les procédures d'alerte et de prise en charge
- Les acteurs internes et externes
Le cadre réglementaire
- Cadre réglementaire
- Obligations et responsabilités
Gestion du risque
- Faire l'état des lieux
- Interpréter les résultats et les intégrer au DUERP
- La démarche globale de prévention des RPS
M'inscrire à la formation
Modalités pédagogiques
Face à face pédagogique : 07 heures soit 1 jour
Effectif : jusqu'à 10 stagiaires
Moyens et supports pédagogiques
Modalités d'évaluation et de suivi
Évaluation formative tout au long de la formation.
A l'issue de la formation, nous délivrons au participant une attestation de formation.
Informations sur l'accessibilité
Présence d'un référent handicap
Profil du / des Formateur(s)
Concepteur

VAN CELST Nathalie
Directrice d’AMN Conseil et Formation – IPRP | Ergonome | Infirmière spécialisée
Formatrice et consultante experte en prévention des risques professionnels, j’accompagne depuis plus de 20 ans les structures du secteur sanitaire, social et médico-social.
Infirmière de formation, avec 15 ans d’expérience en soins d’urgence au SMUR, je me suis spécialisée en santé au travail, en ergonomie, en gérontologie, et dans l’accompagnement des professionnels en perte d’autonomie.
Je suis :
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Directrice d’AMN Conseil et Formation (AMNCF) et IPRP déclarée,
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Conceptrice de CARL™, le Coussin d’Aide au Retournement Latéral,
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Créatrice de la méthode AMN, alliant pédagogie active, ergonomie et prévention,
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Animatrice territoriale ICOPE au sein d'une CPTS.
Titulaire d’un Master 2 en Sciences de l’Éducation – Parcours RISO, j’intègre la ludopédagogie comme moteur d’apprentissage et d’innovation, notamment via la création de jeux pédagogiques sur les risques professionnels, l’AFEST, la VAE et les bilans de compétences.
Je forme, j’accompagne et j’innove pour faire progresser la culture de prévention dans les organisations.