Formation gestes et postures chez les ATSEM Présentiel
DerniĂšre mise Ă jour : 10/09/2026
Analyse des pratiques
Livret de formation
Public visé
Prérequis
Objectifs de la formation
- Repérer les situations susceptibles de favoriser les TMS, les accidents et la fatigue.
- Analyser une situation en tenant compte de l'enfant, de l'agent, de l'espace, du matériel, du temps et de l'organisation.
- Choisir une stratégie de prévention avant de solliciter la force physique : environnement, matériel, organisation, coopération et participation de l'enfant.
- Mettre en Ćuvre des techniques sĂ©curisĂ©es pour s'abaisser, se relever, accompagner, dĂ©placer, porter ponctuellement, installer, ranger et nettoyer.
- Alerter et proposer des améliorations en lien avec le responsable, l'enseignant, l'assistant de prévention et le DUERP.
Description
- Missions de l'ATSEM, accidents du travail, TMS, usure professionnelle et facteurs de risque.
- Responsabilités et acteurs de la prévention dans la fonction publique territoriale ; principes généraux de prévention et place du DUERP.
- RepÚres corporels : travail au sol, flexions, torsions, bras éloignés, gestes répétitifs, prises instables et récupération.
- Situations ATSEM : accueil, activités au sol, habillage, toilettes, repas, repos, rangement et nettoyage.
- Accompagnement et manipulation des enfants : participation de l'enfant, évaluation avant d'agir, portage ponctuel, travail à deux et conduite à tenir en cas de difficulté.
- Analyse du travail réel et recherche collective de solutions sur l'espace, le matériel, l'organisation et la coopération.
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Modalités pédagogiques
Face à face pédagogique : 1 jour, soit 7 heures
Effectif : jusqu'Ă 10 stagiaires
Moyens et supports pédagogiques
Modalités d'évaluation et de suivi
Informations sur l'accessibilité
Profil du / des Formateur(s)
Concepteur
VAN CELST Nathalie
Directrice dâAMN Conseil et Formation â IPRP | Ergonome | InfirmiĂšre spĂ©cialisĂ©e
Formatrice et consultante experte en prĂ©vention des risques professionnels, jâaccompagne depuis plus de 20 ans les structures du secteur sanitaire, social et mĂ©dico-social.
InfirmiĂšre de formation, avec 15 ans dâexpĂ©rience en soins dâurgence au SMUR, je me suis spĂ©cialisĂ©e en santĂ© au travail, en ergonomie, en gĂ©rontologie, et dans lâaccompagnement des professionnels en perte dâautonomie.
Je suis :
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Directrice dâAMN Conseil et Formation (AMNCF) et IPRP dĂ©clarĂ©e,
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Conceptrice de CARLÂź, le Coussin dâAide au Retournement LatĂ©ral,
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Créatrice de la méthode AMN, alliant pédagogie active, ergonomie et prévention,
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Animatrice territoriale ICOPE au sein d'une CPTS.
Titulaire dâun Master 2 en Sciences de lâĂducation â Parcours RISO, jâintĂšgre la ludopĂ©dagogie comme moteur dâapprentissage et dâinnovation, notamment via la crĂ©ation de jeux pĂ©dagogiques sur les risques professionnels, lâAFEST, la VAE et les bilans de compĂ©tences.
Je forme, jâaccompagne et jâinnove pour faire progresser la culture de prĂ©vention dans les organisations.