DEVENIR FORMATEUR TUTEUR AFEST DANS SON ENTREPRISE Présentiel

Maîtriser une expertise dans le domaine professionnel visé par une AFEST

Maîtriser le français oral et écrit

Comprendre les fondamentaux de l'AFEST

Concevoir et mettre en œuvre une action de formation en situation de travail

Évaluer et suivre les parcours de formation AFEST

Maîtriser la pédagogie et didactique pour formateurs AFEST

Théorie de l'AFEST et cadre légal

• Analyse des besoins et identification des situations de travail formatives
• Conception d'un scénario pédagogique AFEST
• Les rôles et compétences du formateur AFEST
• Préparation de l'environnement de travail et des ressources nécessaires

Conception d'une séquence AFEST

• Mise en œuvre d'une séquence AFEST : simulation et jeux de rôle
• Retour d'expérience et ajustements
• Suivi et accompagnement des apprenants en situation de travail
• Outils et méthodes d'évaluation de l'AFEST

Évaluation et suivi de l'AFEST

• Suivi et accompagnement des apprenants en situation de travail
• Outils et méthodes d'évaluation de l'AFEST
• Évaluation des compétences acquises par les apprenants
• Bilan de la formation et perspectives d'évolution

Pédagogie et didactique pour formateurs AFEST

• Principes de la pédagogie pour adultes : Comprendre les spécificités de l'apprentissage chez l'adulte et les théories de l'apprentissage
• Styles d'apprentissage : Identifier et adapter la formation aux différents styles d'apprentissage des adultes
• Méthodes pédagogiques innovantes : Découvrir et pratiquer des méthodes pédagogiques actives et participatives adaptées à l'AFEST
• Didactique des compétences : Apprendre à décomposer les compétences en objectifs d'apprentissage et à construire des séquences pédagogiques efficaces

Face à face pédagogique : 4 jours, soit 28 heures

Effectif : jusqu'à 10 stagiaires

Évaluation formative tout au long de la formation.

A l'issue de la formation, nous délivrons au participant une attestation de formation.

Présence d'un référent handicap