Construire un environnement de travail optimal dans le secteur de l'aide et du soin à domicile Présentiel

• Identifier les principaux risques professionnels liés aux activités d'aide et de soin à domicile.
• Repérer les déterminants susceptibles d'influencer les conditions de réalisation d'une intervention.
• Observer et analyser une situation de travail en prenant en compte la personne accompagnée, l'activité, l'environnement, les équipements et l'organisation.
• Analyser un accident du travail, un incident ou une situation dangereuse afin d'identifier les facteurs ayant contribué à sa survenue.
• Définir les conditions nécessaires à la réalisation d'une intervention en sécurité et identifier les situations nécessitant une adaptation, un arrêt ou une alerte.
• Exploiter les informations issues de l'évaluation du domicile, des transmissions, des signalements et des retours des professionnels.
• Proposer et hiérarchiser des mesures de prévention adaptées aux situations identifiées.
• Utiliser et faire évoluer les outils internes de prévention afin de contribuer au pilotage de la démarche de prévention. Construire et suivre un plan d'action de prévention adapté à son secteur.

• Spécificités des situations de travail dans le secteur de l'aide et du soin à domicile.
• Enjeux de la prévention des risques professionnels.
• Notions de danger, situation dangereuse, risque et dommage.
• Principaux risques professionnels rencontrés au domicile.
• Variabilité des situations de travail et des capacités de la personne accompagnée.
• Observation et analyse des situations réelles de travail.
• Identification des déterminants individuels, techniques, environnementaux et organisationnels.
• Analyse des accidents du travail, incidents, presque-accidents et situations dangereuses.
• Évaluation des conditions d'intervention au domicile.
• Principes de prévention et hiérarchisation des mesures.
• Signalement, analyse et retour d'expérience.
• Critères d'adaptation, d'arrêt et d'alerte face à une situation dégradée ou inhabituelle.
• Communication et transmission des informations utiles à la prévention.
• Utilisation et adaptation des outils internes de prévention.
• Élaboration et suivi d'actions de prévention.

Dans le secteur de l'aide et du soin à domicile, les situations de travail sont caractérisées par une grande variabilité : état et capacités de la personne accompagnée, environnement du domicile, équipements disponibles, organisation des interventions, coordination avec les autres professionnels, exigences de la personne et de son entourage, contraintes temporelles ou encore survenue d'événements imprévus.

La prévention nécessite donc de dépasser la seule connaissance des risques pour permettre aux responsables de secteur de repérer, analyser et traiter les situations susceptibles d'exposer les professionnels, mais également de faire évoluer les conditions d'intervention lorsque celles-ci ne permettent plus de travailler en sécurité.

Formation de 14 heures réalisée en présentiel.

Les 14 heures sont réparties sur 2 journées non consécutives, séparées par une période d'intersession permettant aux participants d'expérimenter les acquis sur une situation réelle de travail.

Les deux journées sont organisées en deux séquences séparées par une période d'intersession permettant l'expérimentation des outils en situation professionnelle.

Afin de favoriser le transfert des acquis en situation professionnelle, la formation s'appuie sur les pratiques, situations de travail et outils de prévention existants au sein de la structure.

Les participants sont amenés à travailler à partir de situations professionnelles réelles, anonymisées lorsque cela est nécessaire.

Effectif : jusqu'à 10 participants par session.

La formation nécessite la mise à disposition, dans le respect de la confidentialité, de situations et outils professionnels pouvant servir de supports aux travaux d'analyse.

La formation s'appuie sur une pédagogie active et une démarche de formation-action, alternant apports ciblés, échanges de pratiques, analyses de situations de travail, études de cas, travaux en sous-groupes et mises en situation.

Les situations professionnelles, accidents du travail et outils existants au sein de la structure sont mobilisés comme supports pédagogiques.

Les participants expérimentent les méthodes et outils proposés sur des situations réelles de leur activité. Le travail réalisé en intersession permet d'en favoriser l'appropriation et le transfert dans les pratiques professionnelles.

Des outils opérationnels sont travaillés et adaptés au cours de la formation afin de pouvoir être réutilisés dans la structure.

Un positionnement en début de formation permet d'identifier les connaissances, représentations et pratiques initiales des participants.

Les acquis sont évalués tout au long de la formation au travers :

• des analyses de situations professionnelles ;
• de l'analyse d'accidents ou d'événements ;
• des exercices et productions réalisées en groupe ;
• de l'expérimentation menée pendant l'intersession ;
• de la capacité à identifier et argumenter des mesures de prévention adaptées.

Une évaluation finale, réalisée à partir d'une situation professionnelle, permet de vérifier la capacité du participant à repérer, analyser, décider et proposer des actions de prévention adaptées.

À l'issue de la formation, une attestation de formation est délivrée au participant.

La formation nécessite la mise à disposition, dans le respect de la confidentialité, de situations et outils professionnels pouvant servir de supports aux travaux d'analyse.

Son expérience du travail réel dans le secteur permet d'articuler les apports en santé et sécurité au travail avec les contraintes organisationnelles, humaines et environnementales propres aux interventions à domicile.