Prévention des infections associées aux soins Présentiel
Dernière mise à jour : 27/02/2026
Public visé
Demandeurs d'emploi inscrits à France Travail
Personnes souhaitant s'insérer durablement dans les métiers du soin et de l'accompagnement
Futurs intervenants en structures sanitaires, médico-sociales ou à domicile
Prérequis
Maîtrise suffisante du français oral et écrit
Capacité à suivre une formation intensive en présentiel
Première expérience dans le secteur appréciée mais non obligatoire
Objectifs de la formation
- Comprendre la notion d'infection associée aux soins
- Identifier les principaux modes de transmission
- Mettre en œuvre les précautions standard
- Appliquer les règles d'hygiène des mains
- Prévenir les contaminations croisées
Description
Notions générales
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Définition d'une infection associée aux soins
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Chaîne de transmission (agent infectieux, mode de transmission, hôte)
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Importance de la prévention en secteur sanitaire et médico-social
Modes de transmission
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Contact direct et indirect
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Gouttelettes
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Matériel contaminé
Précautions standard
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Hygiène des mains
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Port des équipements de protection individuelle (EPI)
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Gestion des surfaces
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Gestion du linge et des déchets (sensibilisation)
Situations à risque
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Aide à la toilette
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Manipulation de matériel
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Contact avec liquides biologiques
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Soins d'hygiène
Posture professionnelle
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Vigilance constante
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Respect des protocoles
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Signalement de situation à risque
Informations sur l'admission
M'inscrire à la formation
Modalités pédagogiques
Apports théoriques illustrés
Démonstration de technique d'hygiène des mains
Analyse de situations professionnelles
Exercices d'identification de risques
Travail en sous-groupes
Pédagogie active centrée sur la prévention
Moyens et supports pédagogiques
Support pédagogique structuré
Solution hydroalcoolique (démonstration)
Fiches pratiques « précautions standard »
Schéma de chaîne de transmission
Grilles d'analyse de situation
Paperboard / supports collaboratifs
Modalités d'évaluation et de suivi
Évaluation formative tout au long de la journée
Questionnement oral et activités de reformulation
Observation de l'implication et de la compréhension des participants
Traçabilité dans le suivi pédagogique individuel
Capitalisation des acquis pour la suite du parcours
Validation dans le livret de compétences
Informations sur l'accessibilité
Présence d'un référent handicap
