Repérage précoce des fragilités et accompagnement des personnes âgées isolées - Parcours « ICOPE & Aller-vers » Présentiel

• Comprendre les enjeux du vieillissement, de la fragilité et de l'isolement social chez les personnes âgées vivant à domicile.
• Identifier les facteurs de risque pouvant conduire à une perte d'autonomie.
• Repérer précocement les signes de fragilité à partir des six fonctions intrinsèques du programme ICOPE.
• Réaliser le dépistage ICOPE Step 1 et interpréter les résultats obtenus.
• Connaître les conduites à tenir et les modalités d'orientation dans le cadre du programme ICOPE.
• Identifier les signes d'isolement social, de solitude subie et de rupture du lien social.
• Repérer les situations à risque lors des visites à domicile ou des contacts avec les seniors.
• Adopter une posture relationnelle favorisant la confiance, l'écoute et l'adhésion de la personne âgée.
• Mettre en œuvre les principes de la démarche « Aller-vers » développée par le Département du Gard.
• Orienter les personnes âgées vers les ressources adaptées du territoire.
• Contribuer au maintien à domicile, à la prévention de la perte d'autonomie et à la lutte contre l'isolement.
• Participer à un réseau de vigilance territoriale en faveur du bien vieillir.

Comprendre les enjeux du bien vieillir

• Le vieillissement aujourd'hui
• Fragilité et isolement : deux notions complémentaires

Repérer les fragilités avec ICOPE Step 1

• Présentation du programme ICOPE
• Les six fonctions essentielles à surveiller
• Réalisation du dépistage ICOPE Step 1
• Conduite à tenir

Repérer l'isolement social

• Comprendre l'isolement
• Identifier les signaux d'alerte
• Les outils de repérage

La démarche « Aller-vers »

• Les principes de l'Aller-vers
• Réussir le premier contact
• La posture du professionnel ou du bénévole

Orienter et accompagner

• Connaître les ressources du territoire
• Construire un parcours d'accompagnement
• Coopérer avec les acteurs locaux

Ateliers pratiques

• Mises en situation
• Cas pratiques territoriaux

La formation repose sur une pédagogie active favorisant les échanges d'expériences et l'acquisition de compétences directement transférables sur le terrain.

Les méthodes mobilisées alternent :

• Apports théoriques illustrés d'exemples concrets.
• Échanges interactifs et analyse des pratiques professionnelles.
• Études de cas issues des situations rencontrées à domicile.
• Démonstration et entraînement à l'utilisation de l'outil ICOPE Step 1.
• Travaux en sous-groupes.
• Jeux de rôle et mises en situation autour du repérage des fragilités et de l'isolement.
• Exercices d'identification des signes d'alerte et d'orientation vers les ressources adaptées.
• Débriefings collectifs favorisant la réflexion et le partage d'expériences.

Support pédagogique remis aux participants.

Grille de repérage ICOPE Step 1.

Fiches réflexes « Repérage de l'isolement ».

Cartographie des ressources territoriales.

Études de cas et scénarios de mise en situation.

Les modalités d'évaluation des connaissances et compétences acquises lors de cette formation incluent une auto-évaluation des participants, qui leur permet de mesurer leur propre compréhension des sujets abordés.

De plus, une évaluation continue sera réalisée à travers des mises en situation pratiques, permettant aux formateurs d'observer et d'évaluer l'application des compétences dans des contextes réels.

Présence d'un référent handicap

• Repérage précoce et prise en charge de la fragilité des séniors à domicile - ICOPE Step 1
• Repérage et accompagnement des personnes âgées isolées