HYGIENE SOINS ET SURVEILLANCE DES PIEDS DU SUJET AGE Présentiel
Dernière mise à jour : 03/01/2025
Analyse des pratiques
Livret de formation
Objectifs de la formation
Acquérir, renforcer les connaissances de base de l'anatomie du pied
Savoir reconnaître et évaluer la santé du pied
Éduquer le patient et/ou les aidants à la surveillance des pieds
Renforcer ses connaissances liées au pied diabétique
Description
Rappel de la législation
Anatomie du pied et rappels morphologiques
Forme et déformation des pieds – Examen clinique
Troubles trophiques liés
- A la présence de troubles neurologiques et vasculaires
- A la prise de médicaments tels que les anticoagulants ou les corticoïdes
- A une affection neurologique ou vasculaire
- Aux frottements
Hyperkératoses : cors et durillons
Surveillance cutanée et toilette quotidienne ; technique adaptée de coupe des ongles (différents types d'ongles)
Soins quotidiens (hydratation), gestes et objets à éviter
Chaussage adapté au risque podologique ou fonctionnel
- Orthèses plantaires pour trouble de la marche et hyperkératose (explication, démonstration)
- Différents types de semelle orthopédique
- Orthoplastie de correction des désorganisations de l'avant-pied (supraductus et infraductus)
- Orthoplastie de protection (hallux valgus et quintus varus)
Risques et complications
Neuropathie, mal perforant plantaire diabétique : causes, intérêt d'orthèse plantaire
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Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
Face à face pédagogique : 7 heures réparties en 1 jour
Nombre maximum par session : 10 personnes
Moyens et supports pédagogiques
Modalités d'évaluation et de suivi
Évaluation formative tout au long de la formation.
A l'issue de la formation, nous délivrons au participant une attestation de formation.
Informations sur l'accessibilité
Présence d'un référent handicap
Profil du / des Formateur(s)
Concepteur

VAN CELST Nathalie
Directrice d’AMN Conseil et Formation – IPRP | Ergonome | Infirmière spécialisée
Formatrice et consultante experte en prévention des risques professionnels, j’accompagne depuis plus de 20 ans les structures du secteur sanitaire, social et médico-social.
Infirmière de formation, avec 15 ans d’expérience en soins d’urgence au SMUR, je me suis spécialisée en santé au travail, en ergonomie, en gérontologie, et dans l’accompagnement des professionnels en perte d’autonomie.
Je suis :
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Directrice d’AMN Conseil et Formation (AMNCF) et IPRP déclarée,
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Conceptrice de CARL™, le Coussin d’Aide au Retournement Latéral,
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Créatrice de la méthode AMN, alliant pédagogie active, ergonomie et prévention,
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Animatrice territoriale ICOPE au sein d'une CPTS.
Titulaire d’un Master 2 en Sciences de l’Éducation – Parcours RISO, j’intègre la ludopédagogie comme moteur d’apprentissage et d’innovation, notamment via la création de jeux pédagogiques sur les risques professionnels, l’AFEST, la VAE et les bilans de compétences.
Je forme, j’accompagne et j’innove pour faire progresser la culture de prévention dans les organisations.