ELARGIR SES COMPETENCES DE FORMATEUR PRAP AU SECTEUR DE LA BUREAUTIQUE Présentiel
Dernière mise à jour : 17/08/2025
Analyse des pratiques
Plateau technique moderne et innovant
Documentation INRS
Public visé
Prérequis
Objectifs de la formation
Maitriser les fondamentaux du travail sur écran
S'approprier les principes ergonomiques d'aménagement des bureaux
Mettre en place des activités physiques d'entretien et de compensation
Organiser une session de formation d'Acteurs PRAP pour le personnel de bureau
Description
Maîtriser les fondamentaux du travail sur écran
- Les notions élémentaires entourant la physiologie du travail sur écran et du travail à dominante statique
- Les effets néfastes du travail sur écran sur la santé (fatigue visuelle, TMS, stress…)
- Les recommandations de bonnes pratiques professionnelles
S'approprier les principes ergonomiques d'aménagement des bureaux
- Les notions d'ergonomie du poste de travail avec écran
- Réaliser une implantation et un aménagement de bureaux
- Utiliser des outils d'observation et d'analyse d'un poste de travail avec écran.
Mettre en place des activités physiques d'entretien et de compensation
- Donner des conseils d'hygiène de vie au travail pour limiter les conséquences du travail statique
- Assurer une séquence d'exercices de compensation et d'entretien pour limiter la fatigue physique et visuelle
Organiser une session de formation d'acteur PRAP pour le personnel de bureau
- Définir les objectifs et le contenu de la formation
- Organiser les sessions de formation
M'inscrire à la formation
Modalités pédagogiques
Face à face pédagogique : 3 jours (21heures) consécutifs.
Effectif maximum : 10 stagiaires.
Moyens et supports pédagogiques
Modalités d'évaluation et de suivi
Informations sur l'accessibilité
Présence d'un référent handicap
Profil du / des Formateur(s)
Concepteur

VAN CELST Nathalie
Directrice d’AMN Conseil et Formation – IPRP | Ergonome | Infirmière spécialisée
Formatrice et consultante experte en prévention des risques professionnels, j’accompagne depuis plus de 20 ans les structures du secteur sanitaire, social et médico-social.
Infirmière de formation, avec 15 ans d’expérience en soins d’urgence au SMUR, je me suis spécialisée en santé au travail, en ergonomie, en gérontologie, et dans l’accompagnement des professionnels en perte d’autonomie.
Je suis :
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Directrice d’AMN Conseil et Formation (AMNCF) et IPRP déclarée,
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Conceptrice de CARL™, le Coussin d’Aide au Retournement Latéral,
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Créatrice de la méthode AMN, alliant pédagogie active, ergonomie et prévention,
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Animatrice territoriale ICOPE au sein d'une CPTS.
Titulaire d’un Master 2 en Sciences de l’Éducation – Parcours RISO, j’intègre la ludopédagogie comme moteur d’apprentissage et d’innovation, notamment via la création de jeux pédagogiques sur les risques professionnels, l’AFEST, la VAE et les bilans de compétences.
Je forme, j’accompagne et j’innove pour faire progresser la culture de prévention dans les organisations.