Prévention des risques professionnels Présentiel

Demandeurs d'emploi inscrits à France Travail

Personnes souhaitant s'insérer durablement dans les métiers du soin et de l'accompagnement

Futurs intervenants en structures sanitaires, médico-sociales ou à domicile

Maîtrise suffisante du français oral et écrit

Capacité à suivre une formation intensive en présentiel

Première expérience dans le secteur appréciée mais non obligatoire

• Comprendre la notion de risque professionnel
• Identifier les risques spécifiques au secteur (TMS, chutes, risques biologiques, psychosociaux…)
• Repérer des situations dangereuses dans l'environnement de travail
• Mettre en œuvre des mesures simples de prévention
• Se protéger tout en protégeant la personne accompagnée

Notion de risque professionnel

• Définition du risque

• Notion de danger et de situation dangereuse

• Responsabilité individuelle et collective

Principaux risques du secteur sanitaire et médico-social

Risques liés à l'activité physique

• Manutentions

• Postures contraignantes

• Troubles musculo-squelettiques (approche introductive)

Risques de chute

• Sols glissants

• Obstacles

• Mauvaise installation

Risques biologiques

• Contact avec liquides biologiques

• Importance des règles d'hygiène

Risques psychosociaux (sensibilisation)

• Charge émotionnelle

• Stress

• Fatigue

Principes généraux de prévention

• Anticiper

• Adapter son environnement

• Respecter les protocoles

• Signaler les situations à risque

• Travailler en équipe

Apports théoriques illustrés

Analyse de situations professionnelles

Exercices d'identification de risques

Travail en sous-groupes

Mise en situation simple

Pédagogie active favorisant la responsabilisation

Support pédagogique structuré (diaporama / livret stagiaire)

Photos ou vidéos de situations à analyser

Grilles d'analyse des risques

Paperboard / supports collaboratifs

Matériel simple pour démonstration posturale

Évaluation formative tout au long de la journée

Questionnement oral et activités de reformulation

Observation de l'implication et de la compréhension des participants

Traçabilité dans le suivi pédagogique individuel

Capitalisation des acquis pour la suite du parcours

Présence d'un référent handicap