Organisation du travail et continuité de l’accompagnement Présentiel

Demandeurs d'emploi inscrits à France Travail

Personnes souhaitant s'insérer durablement dans les métiers du soin et de l'accompagnement

Futurs intervenants en structures sanitaires, médico-sociales ou à domicile

Maîtrise suffisante du français oral et écrit

Capacité à suivre une formation intensive en présentiel

Première expérience dans le secteur appréciée mais non obligatoire

• Comprendre les principes d'organisation dans une équipe de soins ou d'accompagnement
• Identifier l'importance de la continuité des actions
• Prioriser ses interventions simples en fonction des situations
• Comprendre le rôle des transmissions dans la continuité de l'accompagnement
• Se positionner comme acteur responsable au sein de l'équipe

Organisation du travail

• Répartition des rôles dans une équipe pluriprofessionnelle

• Notion de planning et de priorisation

• Respect des protocoles et des consignes

Continuité de l'accompagnement

• Importance de la cohérence des interventions

• Coordination entre professionnels

• Notion de relais entre équipes

Priorisation des actions

• Urgent / important

• Situations nécessitant une vigilance immédiate

• Organisation personnelle du travail

Communication et transmissions

• Importance de la transmission fiable

• Transmission orale et écrite (introduction)

• Rigueur et responsabilité

Responsabilité collective

• Travailler ensemble

• Signaler les difficultés

• Ne pas rester isolé face à un problème

Apports théoriques contextualisés

Études de situations organisationnelles

Exercices de priorisation

Travail en sous-groupes

Simulation d'une journée type

Pédagogie active centrée sur la réflexion collective

Support pédagogique structuré (diaporama / livret stagiaire)

Planning fictif de service

Scénarios pédagogiques

Grilles de priorisation

Paperboard / supports collaboratifs

Évaluation formative tout au long de la journée

Questionnement oral et activités de reformulation

Observation de l'implication et de la compréhension des participants

Traçabilité dans le suivi pédagogique individuel

Capitalisation des acquis pour la suite du parcours

Présence d'un référent handicap

Formateur soignant, expert dans le domaine de l'accompagnement et des soins aux personnes âgées.